MATEMÁTICAS 6.º CURSO COLEGIO PÚBLICO DE VILLAFRÍA DE OTERO // 2012-13// TUTOR :SANTOS FERNÁNDEZ FANJUL
TEMA  14º  :   CUERPOS GEOMÉTRICOS. VOLUMEN

 OBJETIVOS • Reconocer prismas, pirámides, cuerpos redondos y poliedros regulares, y sus elementos. • Hallar el volumen de un cuerpo con un cubo unidad. • Conocer y aplicar la relación entre volumen y capacidad (m3 y kl, dm3 y l). • Utilizar las relaciones entre m3, dm3 y cm3. • Calcular volúmenes de ortoedros y cubos. • Resolver problemas comenzando con otros problemas más sencillos. CONTENIDOS • Identificación de prismas, pirámides, cuerpos redondos y poliedros regulares • Cálculo del volumen de un cuerpo con un cubo unidad. • Aplicación de la relación entre volumen y capacidad. • Utilización de las equivalencias entre unidades de volumen. • Cálculo del volumen de ortoedros y cubos. • Valoración del cuidado y el orden al resolver problemas con cuerpos geométricos y problemas de volumen. Actividades específicas para desarrollar otras competencias básicas: Interacción con el mundo físico - Mostrar que el conocimiento de los cuerpos geométricos nos permite interpretar mejor la realidad y poder interactuar con ella de manera más eficaz. Aprender a aprender - Indicar a los alumnos que ya conocían de otros cursos muchos conceptos sobre cuerpos geométricos. Recordarles que el aprendizaje es un proceso continuo y que es necesario fundamentar bien los conocimientos para poder avanzar con seguridad en aprendizajes posteriores. Competencia social y ciudadana - Al comentar la fotografía, hacer ver la importancia de seguir las reglas en las competiciones deportivas y del deporte como medio de desarrollo personal y social. Competencia cultural y artística - Pedir a los alumnos que dibujen sobre cuadrícula composiciones artísticas libres en las que utilicen distintos poliedros. Comentar algunas en común. Señalar la presencia de los cuerpos geométricos en las representaciones artísticas. Tratamiento de la información - Señalar que al expresar el volumen de un cuerpo con un cubo unidad estamos usando dos informaciones: la numérica dada por el número de cubos y la gráfica dada por el cubo unidad considerado. Competencia lingüística - Hacer hincapié en la necesidad de nombrar cada magnitud con su vocabulario correspondiente (en ocasiones se confunde decímetro con decímetro cuadrado o decímetro cúbico). Autonomía e iniciativa personal - Animar a los alumnos a afrontar con confianza situaciones reales y a usar en ellas todos sus conocimientos matemáticos. CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Reconoce prismas, pirámides, cuerpos redondos y poliedros regulares, y también sus elementos. • Calcula el volumen de un cuerpo con un cubo unidad. • Conoce y aplica la relación entre volumen y capacidad (m3 y kl, dm3 y l). • Utiliza las relaciones entre m3, dm3 y cm3. • Calcula volúmenes de ortoedros y cubos. • Resuelve problemas comenzando con otros problemas más sencillos. TEMPORALIZACION: • DEL VIERNES 10 DE MAYO • AL VIERNES 24 DE MAYO SESIÓN FECHA TRABAJOS EN EL AULA………… TRABAJOS PARA HACER EN CASA………… FICHAS PARA REALIZAR EN CASA • AMPLIACIÓN • REFUERZO SESIÓN 2º FECHA : MARTES 14 DE MAYO • REPASO DE LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS-PAG 197 • CÁLCULO MENTAL • EJERCICIOS DE LA PAG 207: 1-2-3-5 • EJERCICIO PAG 195: 3-4 SESIÓN 3º FECHA: MX 15 MAYO • POLIEDROS –PAG 198 • EJERCICIOS 3-4-5 PAG 199 • FICHA 1 SESIÓN 4º FECHA: JUVES 16 MAYO • CÁLCULO MENTAL • VOLUMEN DE UN CUBO –PAG 200 • EJERCICIOS PAG 207:6-7-8 • FICHA 2 SESIÓN 5 FECHA: VIERNES 17 MAYO • VOLUMEN Y CAPACIDAD PAG 201 • PAG 204:1-2-3 • FICHA 3 SESIÓN 6º FECHA: MX 22 MAYO • UNIDADES DE VOLUMEN –PAG 202 • PÁGINA 203 :4-5 • FICHA 4 SESIÓN 7º FECHA : JUVES 23 MAYO • REPASO DEL TEMA • CALCULO MENTAL EJERCICIOS FICHAS A-B-C • PAGINA 207:9-10-11-12 • REPASO DE TODAS LAS FICHAS Y EJERCICIOS SESIÓN 8º FECHA VIERNES 24 DE MAYO • ENTREGA DE LAS FICHAS Y LIBRETAS • EXAMEN • PRÓXIMA SEMANA :VIAJE DE ESTUDIOS RESUMEN DE LAS FICHAS • 1: FICHA SOBRE POLIEDROS • 2: FICHA SOBRE VOLUMEN • 3: FICHA SOBRE VOLUMEN Y CAPACIDAD • 4:FICHA SOBRE UNIDADES DE VOLUMEN•   1. Lee y escribe el nombre del poliedro correspondiente en cada caso. • Tiene seis caras que son cuadrados  • Sus doce caras son pentágonos regulares  • Sus veinte caras son triángulos equiláteros  • Tiene ocho caras que son triángulos equiláteros  2. Escribe el nombre de cada elemento coloreado en cada cuerpo. 3. Completa la ficha de este poliedro. 4. Escribe el nombre del cuerpo al que corresponde cada desarrollo. 5. Calcula el volumen de cada cuerpo usando el cubo unidad. 6. Lee y resuelve. • Cada caja cúbica de esta figura tiene una capacidad de 1 kl. Si se necesita completar 50 kl, ¿cuántas cajas faltan por almacenar? Faltan 7. Completa. 8. Lee y resuelve. 9. Halla el volumen de este cuerpo. 10. Lee y resuelve. 1. Los cuerpos geométricos cuyas caras son todas polígonos, son: a. cilindros. b. poliedros. c. esferas. 2. El poliedro con 20 caras que son triángulos regulares, es un: a. tetraedro. b. dodecaedro. c. icosaedro. 3. La cantidad de espacio que ocupa un cuerpo es su: a. longitud. b. volumen. c. masa. 4. La capacidad de un recipiente con forma de cubo de 1 dm de arista es: a. 1 cm3. b. 1 dm3. c. 1 m3. 5. Un metro cúbico es igual a: a. 1.000 dm3. b. 1.000 cm3. c. 10.000 dm3. 6. La zona marcada en este cuerpo geométrico es: a. un vértice. b. una arista. c. una cara. 7. Este desarrollo pertenece a: a. un ortoedro. b. un octaedro. c. un cubo. 8. ¿Cuántos kilolitros son 3.000 l? a. 3 kl. b. 30 kl. c. 0,3 kl. 9. El volumen de este cuerpo es: a. 8 m3. b. 6 m3. c. 4 m3. 10. El volumen de un ortoedro que mide 2 cm de ancho, 5 cm de largo y 4 cm de altura es: a. 20 cm3. b. 40 cm3. c. 10 m3.